{"id":581,"date":"2021-03-09T08:59:30","date_gmt":"2021-03-09T08:59:30","guid":{"rendered":"https:\/\/iprights.org\/2021\/03\/09\/rose-hayahay-defendiendo-los-derechos-de-los-indigenas-a-traves-de-la-educacion\/"},"modified":"2026-04-30T19:56:12","modified_gmt":"2026-04-30T19:56:12","slug":"rose-hayahay-defendiendo-los-derechos-de-los-indigenas-a-traves-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iprights.org\/es\/2021\/03\/09\/rose-hayahay-defendiendo-los-derechos-de-los-indigenas-a-traves-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"Rose Hayahay: Defensa de los derechos ind\u00edgenas a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: center;\">&nbsp;<strong><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-561\" src=\"https:\/\/iprights.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Rose-1.png\" alt=\"Rose Hayahay (image from: https:\/\/kodao.org\/teacher-rose-kabataang-guro-ng-mga-lumad\/)\" width=\"700\" height=\"393\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\"><\/strong><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>Imaagen tomada de:&nbsp;<a href=\"https:\/\/kodao.org\/teacher-rose-kabataang-guro-ng-mga-lumad\/\">https:\/\/kodao.org\/teacher-rose-kabataang-guro-ng-mga-lumad\/<\/a><\/em><\/span><\/p>\n<h3><strong>Rose Hayahay: Defensa de los derechos ind\u00edgenas a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n<h5><strong>\u201cLos pueblos ind\u00edgenas quieren estudiar; quieren educarse. Pero no tienen escuelas en sus comunidades.\u201d<\/strong><\/h5>\n<p>A pesar de las prometedoras contribuciones a la educaci\u00f3n de los pueblos ind\u00edgenas, las escuelas Lumad fueron cerradas por la fuerza por el gobierno de Filipinas. En marzo de 2020, el CTCSM ces\u00f3 sus operaciones despu\u00e9s de que el Departamento de Educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n 11 ordenara la no renovaci\u00f3n del permiso y su cierre en mayo de 2020. <\/p>\n<p>Teacher Rose taught at Community Technical College of Southeastern Mindanao (CTCSM), a community college in Davao de Oro which caters to more than 300 Lumad and farmer students.<\/p>\n<p>A pesar de las prometedoras contribuciones a la educaci\u00f3n de los pueblos ind\u00edgenas, las escuelas Lumad fueron cerradas por la fuerza por el gobierno de Filipinas. En marzo de 2020, el CTCSM ces\u00f3 sus operaciones despu\u00e9s de que el Departamento de Educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n 11 ordenara la no renovaci\u00f3n del permiso y su cierre en mayo de 2020. <\/p>\n<p>Frente a condiciones represivas, los maestros voluntarios y estudiantes Lumad se mantuvieron firmes. Se trasladaron a varias ciudades del pa\u00eds y establecieron escuelas Lumad Bakwit para seguir luchando por su derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Select 59 more words to run Humanizer. <\/p>\n<p>La maestra Rose, por su parte, ha continuado ense\u00f1ando a sus estudiantes en medio de la creciente violencia contra los Lumad y sus escuelas. Tambi\u00e9n ha sufrido ataques personales, como el secuestro de su madre en 2018 para obligarla a entregarse, as\u00ed como la constante \u201cetiquetaci\u00f3n roja\u201d y campa\u00f1as de desprestigio en su contra en redes sociales. <\/p>\n<p>La maestra Rose dice que tiene la intenci\u00f3n de luchar hasta que todos puedan regresar a sus tierras de forma segura y continuar su educaci\u00f3n en paz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;Imaagen tomada de:&nbsp;https:\/\/kodao.org\/teacher-rose-kabataang-guro-ng-mga-lumad\/ Rose Hayahay: Defensa de los derechos ind\u00edgenas a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n \u201cLos pueblos ind\u00edgenas quieren estudiar; quieren educarse. 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